Chargé-e d’accueil et d’accompagnement des étudiants en situation de handicap H/F (contractuel.le uniquement)

27 mars 2026
CDD
1 an(s)
A pourvoir dès que possible
Temps plein
35h/semaine

Localisation

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93200 Saint-Denis, Île-de-France

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A propos

L’université Paris 8 est un pôle d’enseignement et de recherche central en Île-de-France dans le domaine des humanités.

La Direction Vie de Campus a pour objectif d’accompagner et d’améliorer l’accueil et les conditions de vie et d’études des étudiants en menant des actions d’information, d’animation, d’accompagnement dans les démarches administratives et sociales des étudiants.

Le Service Handicap vise à favoriser l’inclusion des étudiants en situation de Handicap dans l’enseignement supérieur.

Votre mission

Sous l’autorité du responsable du Service Handicap, le chargé d’accueil et d’accompagnement a les missions suivantes :

Élaborer et coordonner les plans d’accompagnement des étudiants en situation de handicap (PAEH) :

Accueillir, écouter, informer, orienter et conseiller les étudiants en situation de handicap.

Évaluer les besoins de compensation en suivant la procédure d’élaboration du PAEH

Coordonner les équipes plurielles qui réunissent le Service Santé Universitaire, les différents acteurs de l’université (pédagogiques, administratifs…) et au besoin les partenaires extérieurs

Mette en œuvre et suivre les PAEH.

Réaliser toutes les tâches administratives de suivi et d’observation de l’activité du service

Coordonner la mise en œuvre des aménagements d’examens

Identifier les étudiants en situation de handicap concernés par cet aménagement, leur expliquer cet aménagement et établir une relation de confiance.

Respecter et faire respecter la procédure en matière d’organisation des examens aménagés par le service handicap,

Recueillir et recenser toutes les informations nécessaires à l’organisation d’examens adaptés : besoins des étudiants, dates et durées des épreuves, sujet d’examens…

Recruter et coordonner les étudiants vacataires pour la surveillance ou le secrétariat d’examens

Prévoir et organiser les besoins logistiques (salles, mobilier etc..)

Communiquer, expliquer et défendre les décisions d’aménagements et le fonctionnement du service auprès de toutes les parties prenantes (ESH, enseignants, vacataires, administratifs...) 

Se tenir informé des fonctionnements des différents UFR/Départements en matière d’examens

Assurer une veille juridique en matière d’examens et d’aménagements d’examens

Coordonner la mise en œuvre de l’interprétariat en Langues des Signes (française, étrangère ou tactile) ou en langue parlée complétée (LPC):

Établir et mettre en œuvre les PAEH de tous les étudiants sourds ou malentendants

Coordonner les interventions des interprètes pour les étudiants sourds signants conformément aux règles du marché public

Assurer la gestion administrative et financière des prestations des interprètes (enregistrements de commandes, suivi budgétaire, gestion des contrats de vacation)

Concevoir ou organiser l’information et la formation des professionnels à l’accueil des étudiants sourds et malentendants

Assurer une veille juridique en la matière et se ternir informé des dispositifs existants pour améliorer l’accessibilité à destination des étudiants sourds ou malentendants

Le profil idéal

Connaissance et Savoir-faire (connaissances et compétences techniques) :

·        Connaissance de l’enseignement supérieur, de son fonctionnement institutionnel 

·        Connaissance de la réglementation en matière d’inclusion des étudiants en situation de handicap

·        Maîtrise de techniques de conduite d’entretien

·        Capacité d’anticipation et de programmation 

·        Capacités rédactionnelles 

·        Maîtrise des outils bureautiques et notamment Calc/Excel 

·        Connaissances budgétaires 

Savoir-être :

·        Capacité à travailler en équipe et avec des acteurs d’autres structures / Savoir développer un partenariat

·        Savoir établir des relations de confiance avec les étudiants 

·        Sens du service public et de la confidentialité 

·        Faire preuve de rigueur, de méthode et d’organisation

·        Autonomie dans l’organisation du travail 

·        Capacité à faire des reportings réguliers et de qualité 

·        Avoir le sens des priorités et respecter les échéances

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